Zajęcia
W naszym przedszkolu, realizującym autorski program oparty na zasadach pedagogiki waldorfskiej, tworzymy przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać się w harmonii, zgodnie ze swoim naturalnym rytmem. Codzienne aktywności łączą swobodną zabawę, twórcze działanie i rytm dnia inspirowany cyklami natury.
Opieka i wsparcie specjalistów
W grupie pracuje dwóch nauczycieli oraz pedagog specjalny, co pozwala na indywidualne podejście do każdego dziecka. Dodatkowe wsparcie zapewniają psycholog, logopeda oraz terapeuta integracji sensorycznej, wspierając rozwój emocjonalny, komunikacyjny i motoryczny dzieci.
Codzienność w przedszkolu
- Zabawa i rytm dnia – dzień rozpoczynamy i kończymy stałymi rytuałami, które dają dzieciom poczucie bezpieczeństwa. Swobodna zabawa, zarówno w sali, jak i na świeżym powietrzu, jest podstawą wczesnodziecięcego rozwoju.
- Działanie i wyobraźnia – dzieci uczestniczą w zajęciach manualnych, takich jak prace w drewnie pod okiem nauczyciela, malowanie, modelowanie woskiem pszczelim, szycie czy pieczenie chleba.
- Eurytmia – zajęcia, prowadzone przez wykształconą eurytmistkę, wspierają rozwój harmonii ruchowej, poczucie rytmu i ekspresję ciała.
- Język angielski – wprowadzany w naturalny sposób poprzez zabawy, piosenki i krótkie opowieści prowadzone przez nauczyciela języka angielskiego.
- Kontakt z naturą – duży nacisk kładziemy na zabawy na świeżym powietrzu i obserwację przyrody, a także na naturalne materiały i proste zabawki pobudzające wyobraźnię.
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w sposób całościowy, poprzez doświadczanie i naśladowanie, z uwzględnieniem rozwoju społecznego, emocjonalnego, poznawczego i ruchowego dzieci. Tworzymy środowisko pełne ciepła, rytmu i twórczego działania, by każde dziecko mogło wzrastać w poczuciu własnej wartości i radości z odkrywania świata.
O eurytmii coś więcej
Raz w tygodniu dzieci z naszego przedszkola biorą udział w eurytmicznej inscenizacji wierszowanej opowieści. Najczęściej są to baśnie lub historyjki nawiązujące do aktualnej pory roku. Podczas tych zajęć dzieci mają okazję przeżywać i wyrażać ruchem różnorodne nastroje oraz cechy postaci baśniowych.
Charakterystycznym elementem choreografii jest wprowadzenie eurytmicznych gestów alfabetu, które dzieci spontanicznie naśladują. Każdy z tych gestów niesie ze sobą wyjątkową jakość:
- gest B – uspokaja,
- gest A – otwiera na świat,
- gest E – zamyka, oddziela i wzmacnia,
- gest R – porusza, obraca i wprawia w ruch,
- gest O – z miłością obejmuje.
To wyjątkowe doświadczenie pozwala dzieciom rozwijać wyobraźnię, wrażliwość i zdolność wyrażania emocji poprzez ruch.
Eurytmia w przedszkolu doskonale wpisuje się w realizację założeń podstawy programowej wychowania przedszkolnego, szczególnie w obszarach związanych z rozwojem emocjonalnym, społecznym, fizycznym i poznawczym dziecka. Oto, jak eurytmia wspiera te cele:
Rozwój emocjonalny i społeczny
Eurytmia umożliwia dzieciom wyrażanie emocji poprzez ruch, co sprzyja rozwijaniu wrażliwości emocjonalnej i empatii. Wspólne uczestnictwo w inscenizacjach baśniowych uczy współpracy, budowania relacji z rówieśnikami oraz rozwijania umiejętności społecznych.Rozwój fizyczny
Zajęcia eurytmiczne wspierają rozwój motoryki dużej i koordynacji ruchowej. Poprzez naśladowanie gestów i wykonywanie choreografii dzieci uczą się kontrolować swoje ciało, rozwijając równowagę, precyzję ruchów oraz świadomość przestrzenną.Rozwój poznawczy
Eurytmia wprowadza dzieci w świat liter i dźwięków poprzez gesty odpowiadające alfabetowi. Dzięki temu dzieci rozwijają umiejętność kojarzenia symboli z ruchem, co wspiera ich rozwój językowy i przygotowuje do nauki czytania i pisania.Rozwój wyobraźni i kreatywności
Inscenizacje baśni i historyjek związanych z porami roku pobudzają wyobraźnię dzieci, zachęcając je do twórczego myślenia i ekspresji. Dzieci mają możliwość wcielania się w różne postacie, co rozwija ich kreatywność i zdolność do symbolicznego myślenia.Kształtowanie wartości i postaw
Baśnie i opowieści, które są podstawą eurytmicznych inscenizacji, często zawierają ważne przesłania moralne. Dzięki temu dzieci uczą się rozróżniania dobra od zła, rozwijają poczucie sprawiedliwości i uczą się wartości takich jak współpraca, szacunek i odpowiedzialność.
Eurytmia jest więc nie tylko formą artystycznej ekspresji, ale także wszechstronnym narzędziem wspierającym rozwój dziecka zgodnie z założeniami podstawy programowej wychowania przedszkolnego.